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15330874508192025年7月16日，恩施高中迎来武汉大学雷军班师生研学活动，名校资源下沉山区点燃学子梦想，教育帮扶就该这么实在！
现场气氛火热，师生交流学习方法与生涯规划，恩施高中副校长刘秀军感谢武大支持，金娟介绍雷军班100%保研直博等特色培养。
两名雷军班学生分享班级创新实践，激励当地学生。
这不仅仅是形式化交流，而是名校与地方中学深度绑定的真实写照。
武大雷军班首次招生便吸引高分学子，如恩施高中的田子轶和王惟熙以681分、682分录取，他们初中同班、高中同校，选择雷军班看中其顶尖学术资源和实习机会，小米等头部企业实践平台助力成长。
两人坦言挑战风险并存但勇于探索，这种自信源于武大提供三位导师体系全方位护航。
教育差距不是靠口号填平的，雷军班师生走进山区传递经验，比空谈公平更有力。
田子轶和王惟熙的经历证明，山区孩子也能逆袭，关键在名校主动伸手。
武大此前已组织恩施师生研学，参观校史馆和实验室，厚植家国情怀。
今年雷军返校分享目标拆解与热爱驱动，强调“好风凭借力”，雷军班学生落地践行，反哺基层。
这种双向奔赴，值得推广。
看了新闻，真带劲！
武大雷军班不搞虚的，直接带学生下乡交流。
田子轶和王惟熙这对兄弟档一起考上，连分数都差不多。
山区孩子有机会了，名校资源下放就是硬道理。
他们的故事太励志，从恩施到武大，证明努力加平台能改变命运。
雷军班的保研直博保障稳了，实习机会多，学生敢冒险。
多点这种活动吧，别光喊教育公平，要行动。
交流中学生互动热烈，恩施高中孩子们眼里有光了。
这种正能量，接地气！
武大做得好，帮扶不只是捐款，更是知识传递。
雷军班热度高，但学生低调专注，值得学。
山区教育短板补上，未来才有希望。
活动深化两校合作，搭建互学平台。
恩施高中学生代表参与积极，时间管理话题引共鸣。
雷军班学生尹玉文东、朱康鑫分享创新实践，现场提问踊跃。
武大驻恩施工作队牵头策划类似研学，总务后勤部组织参观实验室，激发科学兴趣。
杂交水稻重点实验室等让恩施学子感叹“武大美在赤诚之心”。
资源倾斜到位，山区孩子才有底气追梦。
田子轶和王惟熙报考时互推互荐，录取后不浮夸，只想做普通学生。
他们说：“探索未知，一同前行。”这种踏实精神，该学。
教育帮扶的核心是人带人，不是数据报表。
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